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加强削弱中的无关项辨析
更新于2020-04-02 | 浏览437 | 点赞2

1.注意对比范围

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加强。

论点:双语环境很早对大脑活跃性产生影响

论据:双语家庭长大的儿童比单语家庭儿童对语言声音刺激反应更明显

A,西班牙语对大脑的刺激比英语更加明显。此时明显对比范围不一致,论点中说双语的影响,而A单纯讨论其中一个语种,即西班牙语对大脑刺激明显不明显,典型范围不一致,排除。

B,双语家庭长大的孩子无需父母刻意教就可以掌握双语,可以看做是加强论据,因为此时说明他们对语言声音刺激的反应更加明显,所以才能够更快的掌握双语

C,双语家庭儿童在十一个月大的时候比6个月大的时候对声音感知更加明显,然而,这个选项可以说很迷惑人了,这个选项是双语家庭儿童和自己早期的时候相比,这个时候只有双语儿童自己和自己比,根本没有涉及到双语家庭儿童和单语儿童家庭的对比,所以对比范围发生改变,此时范围出错

D,具备双语能力的年轻人大脑执行功能活跃,但是论据说的是双语家庭的儿童,对比范围不一致,无法加强削弱

总结:①如果是在一个对比的题目中,尤其要注意论点说的是谁在和谁对比,如果这个对比的范围发生了改变我,此时就是不正确的选项,要弄明白到底是和别人对比还是在自己和自己做对比,这个对比范围不能忘记


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加强。

论点:老年人要比年轻时候更积极的参加文体活动,满足精神需求

论据:人们对精神需求上升

A,范围不一致。老年人比年轻人有更多的精神需求,论点中是老年人自己老年时候和年轻时候做对比,此时A却变成了老年人和年轻人做对比,此时和论点讨论范围不一致,无关项

B,比年轻时候更爱参加文体活动的老年人精神生活更充实,是在老年人老年时候和年轻时候的自己比,范围一致,而且是直接举例加强论点,可以支持

C,一些老年人物质生活不富足,但是他们追求精神生活还是不追求精神生活此时不知道,不明确项

D,老年人的精神需求不比年轻人多,此时可以发现是在说老年人和年轻人做对比,对比范围发生改变,无关项

AD选项同构,都是在讲老年人和年轻人做对比,但是题干中是在说自己和自己比

总结:①注意如果题目中出现了A比B这种论点,要注意选项中的对比范围是不是和论点一致的,如果不一致就立马排除,不要犹豫


2.时间不一致


削弱。

论点:海平面下降趋势被逆转

论据:近百年来南极降雪大幅度增加,增加了南极的水储备

论点≠论据,考虑拆桥

A,南极降雪量近几年减少,题目中论据说的是,近百年来降雪量整体增加,所以近几年减少无法削弱题干论据,因为只要百年来整体大幅增加即可,时间范围不一致,无关

B,降雪不如融化的多,此时海平面仍旧上升,所以是隐晦的拆桥项

C,质疑研究人员的专业性,力度非常弱,还有可能等字眼,此时说明更加弱了

D,今年的气温低于去年,跟冰川融化与否没有关系,话题不一致


3.如何对比加强削弱如果都是举例到底谁更弱

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削弱。

论点:遗传异常,不仅是女方年龄问题

论据:女方年龄越大越容易出现卵子里21号染色体遗传异常

A,补充他因,父亲的年龄大会导致遗传异常,保留

B,宝宝精神健康问题,话题不一致,不等于唐氏综合征

C,子宫能不能养育正常胎儿,与题干话题不一致

D,现代人因为环境污染产生基因突变,容易产生唐氏儿,可以看做是他因

此时AD均为他因,对比择优来看

A论述的是,父亲的染色体粘连了物质,此时发生遗传异常,与文中的卵子的染色体异常产生关联,与论据有关,力度更强于D项纯粹自己脑补的他因

总结:①如果判断出来有两个他因,这个时候要对比择优,看是否有力度更强的选项,力度更强就在于,到底是不是和论据或者论点关联更大,因为如果关联更大,本身这个论点论据也是相关性更高的,所以削弱力度肯定大于脑补的


4.话题不一致

比如论点论证的是:吃芹菜有助于减少高血压,但是选项却说吃芹菜有助于健康,此时就是话题不一致,要格外注意,大多数情况下用话题不一致就可以排除,如果无法排除直接看范围,看时间,看主体即可


嗑瓜子小哥 拼完最后一滴血
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评论(1
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浮生若梦mmmm
2020.03.21
时间不一致的例题是南极降雪,emmm,当时没有看清楚,没有上传上去

浮生若梦mmmm

发帖:20 | 解答问题:10
我命由我不由天。