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片段阅读如何快速阅读题干,摆脱干扰项?
更新于2020-08-21 | 浏览2139 | 点赞119
长如“裹脚布”一般的言语理解题,到底怎么快速阅读并找到核心内容?

盼望着盼望着(有吗?),822省考终于要来了,

各位小伙伴还在使用题海战术,埋头苦练真题吗?

快放下你的笔吧,考前最应该做的是回顾总结、查漏补缺!

至于怎么回顾总结呢,今天老司机我来带带你~


对于言语题而言,大家最头疼的莫过于那长如“裹脚布”一般的题干,往往一遍读完之后总结不出来题目的核心内容,费时费力。很多小伙伴都在社区提问到底怎么快速阅读题干?


AMY2.png


今天,我就以片段阅读中最重要、最基础的“主旨概括题”为例来和大家聊一聊如何快速阅读题干,提高言语答题效率。


本文总共分为两个部分,第一部分先跟大家介绍一下何为主旨概括题,它有哪些需要掌握的基本要点。第二部分则以逻辑关系分类,并结合例题,向大家分享快速解题的思路。


一、基本要点


其实这些基本要点,大家在学习之初都会接触到,但是大部分小伙伴都不够重视,看一遍就过了,然后埋头做例题。


然而,俗话说“打好地基才能建好房”,并且第二部分我的解题思路也都是紧扣了这些要点来的,所以我还是想再给大家复盘一下(慈祥微笑JPG),也希望大家再琢磨琢磨这些要点,这个时间是值得的~


主旨概括题分为主旨意图和内容概括两类题型,通常有以下两种提问方式

(1)内容概括:这段文字主要说明/介绍的是…

(2)主旨意图:这段文字意在说明/想要表达的是…


主旨概括题的解题思路分为三步,分别是:

第一步:看问题、确定题型

第二步:阅读文段找中心句或话题,这是最关键的一步。

第三步:匹配选项、对比择优(在优中选优、差中选优)  


在这里我还要强调的一点是,一定要边读边勾划关键词,尤其是那些读题慢,甚至一道题需要读两三遍的小伙伴。勾划的关键词如主语、主题词、动词、形容词等,它们是帮助你快速解题的关键。


二、逻辑关系略读法


我们行测中常考的逻辑关系一般有四种,分别为转折关系、因果关系、条件关系、并列关系,接下来我会结合例题向大家展示快速解题的思路过程,认真看噢~


01
转折关系


转折关系的典型表述为:虽然A,但是B。

其他还有:不过、然而、却、其实、事实上、只是……


这种情况下要注意—转折之后的内容为重点,且转折前后的语义和感情色彩相反。


接下来我们看看几道例题


【例1】在付费知识的市场宣传重点中,最吸引人的莫过于能有效地利用碎片时间,如在等公共汽车、跑步时进行学习和提升自我,进而有效管理时间。这种碎片化学习的方式虽然看似很灵活,并可以提高时间利用率,科学研究表明,能真正地让你吸收学到的知识,不符合大脑吸收知识的运行机制。那些让你啧啧称奇的金句,那些让你醍醐灌顶的时刻,过不了几日就会被忘得精光,更别提知识内化和迁移了。正如快餐虽然好吃,也有饱腹感,但并不代表有营养。

这段文字意在强调( )。

A.付费知识领域前景尚未明朗

B.付费知识的宣传导向言不符实

C.学习是一个长期而艰苦的过程

D.“碎片化学习”的方式并不理想


【解析】

1、先看问题—“这段文字意在强调”,可确定此题为主旨概括题。

2、快速过一遍题干,定位转折词“但”,转折关系重点在转折词之后的内容,我们则重点阅读阅读后面的内容,“它”指什么?看前面!定位到碎片化学习, 再快速浏览一下“运行机制”后面的内容,是对前一句话的详细解释,所以重点在中间那句。勾划关键词如图所示

3、再看选项,只有D提到了“碎片化学习”,选D。


【例2】在整个地图学史上,有效使用地图意味着看懂绘制在平面上的一系列抽象符号,然后将这些符号与当地环境的各种三维特征联系起来,从而成功地确定自己的位置。这并不是所有普通人都能够做到的,而且不久之前,地图本身也还是一种稀缺的人工制品,有些地图还属于军事上敏感的机密。但是,能够在手机屏幕上看到的地图改变了这一切。

这段文字重在说明( )。

A.地图学发展经历了漫长的历史过程

B.地图绘制使用中存在诸多技术难题

C.智能手机的出现促进了地图学发展

D.智能手机大大提升了人类生活质量


【解析】

1、看问题—“这段文字重在说明”,确定题型。

2、快速浏览题干,定位转折词,比较麻烦的是,此文段出现了两个“但是”大部分情况下,最后面的转折是重点,但是以防万一,这里我还是建议大家把两个“但是”后面的内容都看一下,勾划关键词。

3、看选项匹配,只有C选项同时满足“手机+地图”话题词要求,秒选C。


【例3】西方现代文论认为,一部作品产生后就是独立的文本和作者无关然而这个原则却不适用于中国传统文学。中国古代的文学家,很多是朝廷的官员或预备官员,至少是读书人,是文明的传承者,他们的言行是社会风尚的风向标,文学承载着移风易俗的责任, 因此社会价值体系对文学家的人格有较高的要求。如汉代的扬雄写过赞美王莽的文章, 因而被宋人看不起;严嵩的诗写得好,但是后世读的人少,诗集也少有刊刻怎能让 祸国殃民的罪人立言不朽呢!古人虽也说过“孔雀虽有毒,不能掩文章”的话,但仍坚持“德艺双馨”的文艺评论原则。

根据这段文字,下列哪项符合传统上中国古代对文学作品的看法( )。

A.文如其人

B.文以载道

C.知人论世

D.诗以言志 


【解析】这个题的题干长度有点“令人发指”,但其实掌握方法后做起来比前两个还简单,不信我们来看~

1、看问题,确定题型(这步都熟了吧?)

2、快速浏览题干,定位转折词“然而”,重点看然而后面怎么说——“然而这个原则却不适用于中国传统文学。又出现了指示代词“这”,还是看前面,前面只有一句话,好说!提炼一下就是“作品和作者无关”。那然而之后的意思就是“作品和作者有关”。

3、再看后面的内容,都是一些用来论证的事例,略读。

4、再看选项,文如其人不就是“作品和作者有关”的意思嘛!选A。

//////////

转折关系就给大家举这三个比较具有代表性的例子,大家可以自己再找几道例题去练一练,接下来我们再来看看另外一种很常见的——因果关系。


02
因果关系


因果关系典型的表述形式为:因为…所以…

其他还有:因此、于是、可见、看来、因而、导致、造成、之所以…是因为(倒序)


需要注意的是,因果关系的句子中,正常语序强调结论,倒装语序则强调原因。


【例题4】语言从来不是固化的,而是随着社会的发展而变化的。任何一种语言的形成和发展,都 是使用这种语言的人们在生活中的约定俗成,可以说,语言本身就是一种社会现象,是一个社会中人们的精神状态和社会心态投射而成的具象。因此,网络语言粗鄙化的现象不应当被视作孤立的语言问题来看待,粗鄙化折射出的浮躁心态、社会发展中积累的戾气等问题恐怕比语言粗鄙化本身更值得关注

这段文字意在强调( )。

A.语言是人类精神状态和社会心态的反映

B.网络语言的粗鄙化应成为社会关注的问题

C.语言研究应以语言随着时代发生的变化为重点

D.应重视网络语言粗鄙化折射出的社会问题


【解析】

1、看问题,确定题型

2、快速浏览题干、定位因果关系标志词“因此”,正常语序,结论是重点,主要看因此后面的内容。

3、边读边勾划重点词!如题标红所示。

4、看选项,先排除A、C,简单点匹配关键词就直接选D了。复杂点我们不妨看看B选项,网络语言的粗鄙化应成为社会关注的问题,意思是说,我们现在并没有把它当成社会关注的问题,题干有这样的意思嘛?没有!题干只是说不应被视作孤立的语言问题,所以还是选D~


//////////

因果关系相对简单,这里我就只给大家列举一道例题,接下来我们再来看看必要条件,它比转折和因果关系稍难,因为它的典型表述较为复杂,需要大家用心记一记。


03
必要条件


必要条件的典型表述有:

只有A,才B(只有有时会省略)

A是B的必要条件、前提、基础、保障、途径

必须、务必、除非…


此时,条件是重点,即A是重点,必须、务必、除非后面的内容是重点。

记住这些,我们再来看看例题👇


【例题5】近年来,随着微博、微信等网络社交媒体的迅速发展,有关食品的谣言甚嚣尘上,给人 们的日常生活带来很大困扰。在日前召开的中国食品辟谣论坛上,中国食品谣言智能预 警处理平台正式上线,被寄予了破解食品谣言满天飞现状的厚望。健全和完善食品安全举报的平台和机制把举报机制纳入食品谣言智能预警处理平台,(此句是对前一句的深入解释,略)从而对食品谣言治理进行闭环管理,能真正建立消费者对食品安全的信心。

这段文字意在强调( )。

A.有关食品的谣言甚嚣尘上,辟谣预警平台应运而生

B.食品安全谣言泛溢,建立举报机制已经刻不容缓

C.治理食品安全谣言,不能仅仅依靠辟谣预警平台

D.治理食品安全谣言,须先重视其举报平台及相应机制


【解析】

1、看问题,确定题型

2、依旧快速过一遍题目,这题省略了“只有”,我们迅速定位到“才”,条件关系,“才”前面的内容为重点,略读前面的内容可知其为背景铺垫。

3、阅读“才”前面的内容,勾划要点如图所示。

4、匹配选项,ABC都相对片面,只提到“平台和机制”其中一方面,所以选D。


【例题6】偷下懒,直接用羚羊老师教材中的一道题~,如图:

金属及其常见物质.jpg

【解析】

1、看问题,确定题型。

2、浏览题干,定位关键词“才”,重点在前面。

2、目前世界局势波诡云谲,中国必须掌握核心技术在新时代才能避免受制于人。

3、匹配选项,选D,不用我过多解释了吧?


//////////

讲到这里大家有get到一点快速阅读题干的感觉了吗?用我上面所说的方法,熟练运用的话基本30秒左右即可锁定正确答案,快点用起来!咳咳,回到正题我们继续往下看~


04
并列关系


并列关系没有标志词,但是会有并列的句子结构,因此大家在做题过程中要细心去甄别。


需要注意的是并列结构没有重点,答案应提取共性,概括全文。因此,在碰到此类题目的时候,我们可以优先排除表述片面的选项。


【例题七】从顶层设计上看,我国工匠精神培育建设需立足于搭建协同保障平台、开展不同主体间的多元对话、建构产教研协同发展机制以及强化职业院校精神培育功能。从协同发展的视角看,我国工匠精神的培养主体亟须根据自身的角色定位与职能属性,强化市场管理制度,培育高品质消费市场,不断完善技术技能人员薪酬体系,构建职业院校、实训中心、企业三站式互动机制。

这段文字意在说明( )。

A.我国工匠精神培育的主要策略

B.我国工匠精神培育的顶层设计

C.必须强化工匠精神培育工作的管理

D.搭建协同平台是工匠精神培育重心 


【解析】

1、大概浏览一下题干,勾划如图所示,可知此文段为并列关系,主题词为“工匠精神培育”。

2、看选项,B、D表述片面,分别只表述了顶层设计和搭建平台,排除。

3、再对比A、C,C选项“强化管理”题干中并没有提到,且将文段提到的内容概括为“强化管理”也过于片面,对比之下,A中的“主要策略”更为合适,选A。


【例题八】由于现今大学对自身职能以及职能履行的认识存在一定的偏差,大学内部制度中缺乏教学的价值体现,教师在教学方面的努力、贡献难以得到应有的承认,这样就桎梏了教师的教育热情,直接影响教学质量与大学的社会公信力。另外,大学及教师群体对“学术”内涵的窄化理解使得教学与科研相对立,未将教学上升到学术的层面加以理解。在大学中广泛存在着对专业科研的学术认同,而作为知识传播的教学则难以进入学术之列。

这段文字主要强调的是( )。

A.大学应提高对自身职能的认识

B.大学教学质量有待进一步提高

C.大学必须提高对教学价值的认识

D.大学内部应对教学与科研一视同仁 


【解析】这道题应该属于大家看着就很头痛的类型吧?因为点很散,乍一看完全不知道从哪里能够快速切入。别慌,我来带大家捋一捋~

1、定位“另外”,并列关系,注意这种情况下先提醒自己——优先排除片面选项!

2、拿起手中的笔,勾划起来~

3、匹配选项,A、D选项片面,分别只提到了文段中的一个点,而且D选项有“与科研一视同仁”表述不够准确;B选项“教学质量”非重点;C选项同时符合两点。


//////////

到这4个常见的逻辑关系已经给大家介绍完了,7个例题做下来,大家有没有发现其中最关键的两步:一是定位逻辑关系词,二是定位主题词,逻辑关系词可以帮助大家更好的梳理题干,主题词则帮助大家快速匹配选项。

 

其实在很多真题中,主题词排除法也可以单独拎出来用,不信我们接着往下看~


三、主题词排除法


所谓主题词就是文段围绕展开的话题。有时候我们在纠结两个选项的时候,通过主题词的方法可以帮我们快速排除锁定答案。因为只要选项没有主题词,哪怕它是题干的原文,也不会是正确答案。


一大段冗长的文字中,如何找主题词呢?那就是寻找高频词和关键句中的论述对象。


比如:

国家实施“农村义务教育学生营养改善计划”的目标,是为了有效改善农村少儿的营养状况和健康素质。由于各地的地理环境、食物资源、饮食习惯、传统民俗不同,要实现这一目标,就需要在对各地农村少儿健康和营养状况的实证研究基础上,因地制宜地提出合理的食物结构和改善计划。这段文字主要说明了()。

A. 农村少儿的营养需科学改善

B. 各地的营养改善方式存在差异

C. 营养改善目标是通过研究来确定的

D. 地域不同,营养改善的目标就不同


【解析】这道题整个文段都在围绕改善“农村少儿营养”这一话题展开。因此“农村少儿营养”就是我们文段的论述对象即主题词。A项包含主题词,论述也正确。B项只叙述了一个事实,且与文段主题词无关。C项说法错误,需要通过研究来确定的是计划而非目标。D 项说法错误,也不包含文段的主题词。因此只有A选项正确。


主题词除了可以在主旨概括题中帮我们快速排除错误选项,直接锁定正确答案外,在语句表达的题目中也有很广的应用。


如:“_______”,我们不妨拉开一个比较长时段的历史来观察。传播史告诉我们,新媒体之新是相对于旧而言的,每个时代都有自己“新”的媒体,以及由此而来的新的文化政治。文字的书写对于结绳记事是新的,雕版印刷对于竹简刻字是新的,金属活字印刷技术较于手抄和雕版印刷是新的。所以,“新”这个东西并不值得我们手忙脚乱。填入横线部分最恰当的一句是:

A黄金时代在我们面前而不在背后

B潮流永远不待人

C太阳底下无新事

D时间是变化的财富


【解析】分析整个文段,都是在围绕“新”这个话题展开的,因此“新”就是这个文段的主题词,因此我们横线处所填语句也要与“新”这个话题有关。再看选项,只有C选项与“新”有关,选C。


这样可能会有小伙伴不放心,想再检验一下,去匹配其他选项的意思,看看是否符合,这样花的时间比较长,我建议在匹配较为困难的情况下可以采用代入法,把这个选项代入看是否适用。

//////////


以上就是片段阅读快速读题的一些小技巧啦,最后再跟大家强调三点:

1、在平时练习时尽量做到每道题只读一遍。

2、在选项有纠结时,要把纠结的选项代入文段中,谁跟文段的主体词接近,谁跟文段最接近谁就是正确答案。

3、勾划词,而不是句子,否则勾划的内容很长相当于没有勾划。


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临近考试,非常乐意为大家排忧解难~

 

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buzhi660196
2V
2020.08.24
学习了
不止步
2020.08.20
还是不错呢
太棒了吧!!!之前做题总是找中心句,忘记关键词,所以段落一乱准错,一直摸不出头绪,看了这篇干货如醍醐灌顶啊
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言语训练场
2020.08.27
看完自己动笔练练~
书瑶同学
2V
2020.08.19
受益匪浅,为什么不早点发现
buzhi707529
2020.08.16
已经买课一年,光顾着看课程,干货栏目发现的太晚
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言语训练场
2020.08.27
现在发现也不晚哈哈
看完了真的很清晰明了 我要做下笔记 再通过题目实践
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言语训练场
2020.08.13
学练结合~
能不能讲讲加强与削弱题,做这种类型的题也是比较纠结!
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言语训练场
2020.08.14
收到~
真的要养成只读一遍的习惯 有时候看不懂就会纠结的又看两三遍
片段阅读已收藏,场主下次分享逻辑填空嘛?感觉逻辑填空真的,太迷了……希望可以得到一套行之有效的判断方法。
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言语训练场
2020.08.14
好的好的收到
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言语训练场

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